Piramit Metodu Çocukların mevcut potansiyellerini üst düzeyde kullanmalarını amaç edinmiş yaklaşımlardan biri, 1994 yılında Hollandalı eğitimci Dr. Jef Van Koyk tarafından çocuklarda var olan gelişimsel gecikmeleri gidermek ve önlemek amacıyla geliştirilen Piramit eğitim metodudur. Gelişimsel gecikmeleri olan çocuklara özel öğretmen desteğini sağlanması da Piramit’i diğer metotlardan ayırır.Eğitim öğretimi, okulda başlayan ve ailede devam eden süreç olarak görür. Piramit metodu her biri farklı gelişim alanları tarafından desteklenen 3 zeka türüne göre şekillenmiştir. -Bilişsel -Duygusal -Kinestetikzeka Bu üç zeka türü arasında eşitliği sağlama ve denge kurmaya oldukça önem verilmektedir. Eğitimciler sınıflarında baskın olan zeka türlerine göre odaklanmak yerine tüm zeka türleri arasında dengeyi sağlamaya çalışmaktadır. Piramit metodunda eğitim esnasında çocuk ile eğitimci arasındaki bağa oldukça önem verilmektedir. Bu noktada çocuğun eğitimciyi kendine yakın hissetmesi önem kazanmaktadır. Öğretmen-çocuk arasındaki psikolojik yakınlık, öğrenmenin başlayabilmesi için bir ön koşul olarak görülmektedir.